カンボジアでの学びと支援を通して広がる平和の輪

2026年1月23日、広島市立広島特別支援学校の福富茂樹教諭が、特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトの活動報告会でカンボジアプロジェクトについて発表しました。このプロジェクトは、広島の教育と平和学習を次の段階へ進めるものです。

平和学習の新たな側面

福富教諭は、広島での平和学習、特に毎年8月6日に向けての取り組みを振り返ります。彼自身も子供の頃、原爆の記憶を学び、祈りの大切さを感じてきました。しかし、どこか物足りなさを覚えていました。そんな感情の正体は、具体的な平和構築の行動が欠けていることでした。「平和を祈る」だけでなく、「行動する」教育の重要性に気づいたのです。

実践活動の様子

福富教諭は、カンボジアの避難民キャンプで彼が行った支援活動について詳述しました。日本の学校で制作された教材を現地で直接使用し、子どもたちとの交流を通じて学びを深めました。特に、避難民収容施設で出会った子どもたちとの関わりは、彼にとって非常に感動的な経験でした。寂しげな表情の男の子に笑顔を引き出すために、福富教諭は日本の子どもたちが作った教材を利用し、少しずつ関係を築いていきました。最終的には、彼の努力が「とびっきりの笑顔」を生む瞬間を生み出しました。

つながりの重要性

この経験から、福富教諭は「お互いに学び合うこと」の大切さを改めて感じました。支援の現場では、一方的な助け合いではなく、相互にエンパワーメントできる関係性が必要です。子どもたちが自分自身の力を感じることができる環境を作り出せたことは、彼にとって大きな収穫でした。

教育の未来と新たな決意

リポートの最後に、福富教諭は今後の活動について以下の3つの視点を掲げました。
1. 小さな関係性を築き、コミュニケーションを大切にすること。
2. 学び続け、問い続けること。常に新しい知識を受け入れ、成長する姿勢を保つこと。
3. 次の世代への教育を魅力あるものにすること。子どもたちが未来を切り開く力を育むこと。

彼は、単なる制度や形ではなく、人と人とのつながりが何よりも大切だと訴えかけます。教育においては、「静かに、人としての関係性を信じ続けること」が何よりの希望であると感じています。

今後の活動

広島特別支援学校では、カンボジアでの活動の様子を整理し、フィードバック講演が2月末に予定されています。学生たちが自分たちの教材がどのように活躍しているのかを目にし、自らの行動が他者の力になっていると実感することで、新たな行動を促進する循環を構築していきます。

福富教諭が、自身の教育における経験を通して築いている平和の輪は、地球の裏側で今、広がりを見せています。私たち一人一人がそれに参加することが、より良い世界への第一歩であるのかもしれません。