佐倉市の子どもたちの学びがネパールの笑顔をつくる

千葉県佐倉市で行われた特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトが主催したフィードバック講演会は、佐倉市立臼井中学校、間野台小学校、王子台小学校の3つの学校で行われました。この講演会では、2026年6月に実施されたネパールでの教育支援活動の様子が報告され、佐倉市の子どもたちが作成した教材や日本文化がどのようにネパールの子どもたちや先生方に受け入れられたのかが詳しく紹介されました。

特別な体験の共有

講演では、佐倉市の子どもたちが作成した絵合わせカードや折り紙といった教材が、どのようにルンビニ州やカトマンズの学校で活用されているかが示されました。ネパールの子どもたちが日本の教材を通じてどんな楽しみや学びを得たのか、そして、それによってどのような笑顔が生まれたのかが語られました。

この活動は、一方的な支援ではなく、相互に学び合う関係を築くことを目的としています。「ドネーション（寄付）して終わり」という考え方から、「学び合い」にシフトすることで、子どもたちは自らの行動が世界に与える影響を実感することができます。

子どもたちの成長を支える

講演会では、中村雄一代表がネパールでの授業や、日本の教材を使った授業の様子を写真や映像で紹介しました。「世界のリアルを知って、自分にできることを考えよう」というテーマのもと、子どもたちは自分たちの日常の学びが国境を越えていることを実感しました。彼らは、災害、戦争、平和、文化、歴史をテーマにした「答えのない問題」について考える時間も設けられ、自身ができる小さな行動の大切さを学びました。

特に印象に残ったのは、子どもたちが避難訓練について驚いていたという点です。日本では当たり前の防災教育が、世界の他の地域で必ずしもそうでないことが話題になりました。このことで、子どもたちは自分たちの知識がどれほど貴重なものであるかを再認識しました。

平和のための行動

結局、なかよし学園が伝えたいのは、平和は遠くの誰かが作り出すものではなく、身近にいる人たちの些細な行動から始まるということです。子どもたちがそれを理解し、日常生活の中で小さな行動を起こすことができれば、より大きな変化につながるのです。

間野台小学校では、講演会後に、「いかにしてみんなを笑顔にすることができるのか？」という問いを子どもたちが考えていました。彼らは、身近な人や世界の人々に対して、何ができるかを真剣に考え始めています。

循環する学びのサイクル

なかよし学園の活動は、「支援する側」と「支援される側」を超え、子どもたちが互いに学び合うという新たな関係性を築くためのものです。この循環モデルを「CoRe Loop」と名づけ、創造（Create）、配信（Deliver）、共創（Co-create）、そして還元（Return）という流れを通じて、学びの価値を可視化しています。

今回の講演会は、その「Return」の一環であり、子どもたちが自分たちの作った教材がどのように使用され、その成果が自分たちに還元されるかを実体験を通して理解する機会となりました。

未来に向けた展望

なかよし学園は、今後も日本国内や世界各地と連携しながら、「世界とつながる学びプロジェクト」を推進し、子どもたちが創造した教材やアイデアを様々な国の教育現場に届けていく予定です。「願う平和」から「行動する平和」へとつなげ、子どもたち一人ひとりが自分の力で誰かを笑顔にできる教育を続けていくことが、彼らの未来に大きな影響を与えることでしょう。